[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.24.0″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb12px|||||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb1_4,1_2,1_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.24.0″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.23″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_divider show_divider=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.23″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.23″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.23″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.23″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_orientation=\u00a0\u00bbjustified\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
PUBLIC CONCERNE :<\/span><\/strong><\/p>\n Cette formation est ouverte aux m\u00e9decins, psychiatres, psychologues, \u00e9ducateurs, infirmiers, orthophonistes, psychomotriciens travaillant ou souhaitant travailler avec des groupes en h\u00f4pitaux de jour, CATTP, USIS, CMP, CMPP, IMP et autres structures du secteur p\u00e9dopsychiatrique et associatif.<\/span><\/span><\/p>\n PRE REQUIS<\/span><\/strong><\/p>\n Ces personnes ont satisfait aux obligations de dipl\u00f4mes exig\u00e9s pour occuper leur poste et poss\u00e8dent donc les connaissances li\u00e9es \u00e0 leur formation initiale.<\/span><\/p>\n <\/span><\/strong><\/p>\n FINALITE ET OBJECTIFS<\/span><\/strong><\/span><\/strong><\/p>\n Elle a pour objectif d\u2019amener les stagiaires \u00e0 \u00e9laborer de nouveaux cadres dispositifs pour les groupes psychoth\u00e9rapeutiques d\u2019enfants mis ou \u00e0 mettre en place dans leurs institutions.<\/span><\/p>\n Il s\u2019agit d\u2019un perfectionnement de comp\u00e9tences professionnelles en vue de parfaire la qualification et d\u2019assurer des responsabilit\u00e9s accrues (dans le domaine des prises en charge des enfants en groupes) alliant n\u00e9cessairement savoir et savoir-faire th\u00e9rapeutique.<\/span><\/p>\n CONTENU PEDAGOGIQUE<\/span><\/strong><\/p>\n Dans l’approche th\u00e9rapeutique avec les enfants et les adolescents, l’utilisation de m\u00e9diations s’adresse pr\u00e9f\u00e9rentiellement \u00e0 ceux qui rencontrent une limitation non seulement pour verbaliser mais aussi pour entrer en contact avec leur monde int\u00e9rieur. Dans ces cas-l\u00e0, l’introduction d’une activit\u00e9 de jeu ou de cr\u00e9ation (p\u00e2te \u00e0 modeler, dessin, marionnettes, contes…) vise essentiellement \u00e0 suppl\u00e9er les associations verbales manquantes.<\/span><\/p>\n Propos\u00e9es dans le cadre de s\u00e9ances en groupe, ces m\u00e9diations viendront constituer le terrain de la rencontre et du dialogue entre participants et th\u00e9rapeute(s).<\/span><\/p>\n Quelle<\/span>\u00a0<\/span>fonction remplit cette dimension de groupe ? Quelle place donner aux m\u00e9diations au regard d’un processus groupal sp\u00e9cifique ?<\/span><\/p>\n A quel niveau en situer le ressort th\u00e9rapeutique ?<\/span><\/p>\n Autant de questions qui m\u00e9ritent d’\u00eatre pos\u00e9es comme un probl\u00e8me, engageant des choix th\u00e9oriques et par cons\u00e9quent un choix de pratique clinique qui soit th\u00e9rapeutique.<\/span><\/p>\n METHODOLOGIE DE LA FORMATION<\/span><\/strong><\/p>\n Deux journ\u00e9es de travail de 6 heures d\u2019expos\u00e9s th\u00e9oriques du formateur suivis des questionnements cliniques \u00e9ventuels des stagiaires \u00e0 partir des groupes fonctionnant d\u00e9j\u00e0 ou \u00e0 mettre en place dans leurs institutions.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Tout au long des deux journ\u00e9es des \u00e9changes avec les stagiaires \u00e0 partir de leur clinique et des positions de leurs institutions, permettront d\u2019approfondir certains points.<\/p>\n SUIVI ET EVALUATION DE LA FORMATION<\/span><\/strong><\/p>\n \u00a0Questionnaires \u00e0 remplir en d\u00e9but et fin de formation<\/strong><\/span><\/p>\n Ces questionnaires sont<\/em>\u00a0anonymes, distribu\u00e9s en d\u00e9but et fin de formation. Ils permettent une analyse et une compr\u00e9hension des attentes des stagiaires et de la fa\u00e7on dont ces attentes ont \u00e9t\u00e9 satisfaites par le stage.<\/span><\/p>\n Le d\u00e9pouillement des questionnaires alimente un expos\u00e9 du formateur et les \u00e9changes argument\u00e9s.<\/span><\/p>\n Feuille d\u2019\u00e9margement sign\u00e9e<\/strong><\/span> \u00e0 chaque s\u00e9ance par les stagiaires et le formateur, donnant lieu \u00e0 des attestations de pr\u00e9sence individuelles.<\/span><\/p>\n <\/span><\/strong>FORMATEURS<\/span><\/strong><\/p>\n Didier Chaulet.<\/strong>\u00a0Psychomotricien, Psychoth\u00e9rapeute de groupe<\/span><\/p>\n Dominique Qu\u00e9lin- Souligoux<\/strong>. Psychologue clinicienne, Psychoth\u00e9rapeute individuelle et de groupe<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.23″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_divider show_divider=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.23″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.24.0″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n Lieu<\/strong> : Paris<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n 12 heures sur deux jours Tarif<\/strong> : 650 \u20ac<\/p>\n Dates 2025<\/strong> : 26 et 27 septembre 2025<\/p>\n Dates 2026<\/strong>: 18 et 19 septembre 2026<\/p>\n Pour vous inscrire, vous trouverez le bulletin d’inscription en premi\u00e8re page de l’institut de formation.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Interventions en Institution Initiation \u00e0 l’animation de groupes th\u00e9rapeutiques d’enfants Le travail th\u00e9rapeutique en groupe replac\u00e9 dans son contexte institutionnel R\u00e9flexion sur les ph\u00e9nom\u00e8nes institutionnels Stages personnels L’action th\u00e9rapeutique en groupe Psychoth\u00e9rapies de groupes et psychodrames d’enfants Psychoth\u00e9rapies de groupe \u00e0 l’adolescence Groupe et troubles du comportement M\u00e9diations et groupes th\u00e9rapeutiques Psychodrame et travail sur […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-171","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cirppa.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/171","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cirppa.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cirppa.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cirppa.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cirppa.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=171"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/cirppa.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/171\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1323,"href":"https:\/\/cirppa.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/171\/revisions\/1323"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cirppa.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=171"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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Lieu, date et tarif<\/h3>\n
9h30-12h30 puis 14h-17h (repas libre)<\/p>\n