PUBLIC CONCERNE

Ce stage s’adresse à tous les professionnels : psychologues, infirmiers, éducateurs, psychomotriciens, orthophonistes, musicothérapeutes, etc… travaillant dans le secteur pédopsychiatrique public ou associatif.

PRE-REQUIS

Les professionnels sus cités possèdent tous les connaissances de bases nécessaires à l’obtention des différents diplômes ouvrant droits à l’exercice de leur profession. Ils doivent de plus animer ou avoir l’intention d’animer des groupes Thérapeutiques d’Enfants dans leur institution. 

OBJECTIFS

Cette formation a pour objectif d’amener les stagiaires à élaborer de nouveaux cadres dispositifs pour les groupes thérapeutiques d’enfants mis ou à mettre en place dans leurs institutions.

Il s’agit d’une acquisition ou d’un perfectionnement de compétences professionnelles en vue de parfaire la qualification et d’assurer des responsabilités accrues (dans le domaine des groupes d’enfants) alliant nécessairement savoir et savoir-faire.

 1er jour :

Introduction (1h)

Rappel sur les processus psychiques de l’adolescence (changements : dynamique, économique, instanciel, narcissique et objectal)

I/ Les groupes d’adolescents (2h)

• Approche anthropologique
• Approche psychanalytique

II/ Les psychothérapies psychanalytiques de groupe (3h)

• Cadre et dispositif
• Processus internes propres aux groupes d’adolescents
• Apports à la compréhension de la vie psychique
• Le processus thérapeutique
• Indications 

2e jour :

III/ Les groupes à médiation (3h)

• Groupe à médiatiser ou groupe médiateur
• Médiation thérapeutique et objets de médiation
• Choix de la médiation et indications

IV/ Groupes thérapeutiques et institutions (2h)

• Intérêts et difficultés de la mise en place des groupes au sein des institutions
• Groupes soignants soignés

Evaluation à partir des questionnaires de début et fin de stage (1h)